به نقل از «آنا»

رسالت دانشگاه‌ها در ایجاد تمدن نوین اسلامی/ ارسال ۸۰ مقاله به دبیرخانه جشنواره «امامت و مهدویت»

تاریخ انتشار: ۲ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۸۰۲۳۹۱

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، همزمان با اعیاد شعبانیه و سالروز ولادت باسعادت حضرت علی اکبر علیه‌السلام و روز جوان، آیین اختتامیه سومین جشنواره علمی، فرهنگی و هنری «امامت و مهدویت» با موضوع «سبک زندگی علوی» و با حضور حجت‌الاسلام محمدعلی نکونام نماینده ولی‌فقیه در استان چهارمحال و بختیاری و امام جمعه شهرکرد، سردار علی محمد اکبری فرمانده سپاه حضرت قمر بنی هاشم(ع) استان چهارمحال و بختیاری، اکبر اشرفی قائم مقام معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، اعضای هیئت رئیسه، استادان، کارکنان و دانشجویان دانشگاه و همچنین تعدادی از شخصیت‌های ارشد استان چهارمحال و بختیاری در تالار شهید سلیمانی ساختمان اداری واحد شهرکرد برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان چهارمحال و بختیاری در این آیین با تبریک اعیاد شعبانیه و سالروز ولادت حضرت علی اکبر علیه السلام و روز جوان گفت: مهدویت به عنوان یکی از اعتقادات مهم در اسلام، می‌تواند به عنوان یک موضوع مورد بررسی و بحث در دانشگاه‌ها مطرح شود. این موضوع از جنبه‌های مختلفی مانند اعتقادات دینی، فلسفی، تاریخی و اجتماعی قابل بررسی است.

ابراهیم رحیمی افزود: پرداختن به موضوع مهدویت در دانشگاه‌ها و تحقیقات دینی، فلسفی، تاریخی و اجتماعی می‌تواند به فهم بهتر این مفهوم و تأثیر آن بر جوامع اسلامی کمک کند.

وی متذکر شد: دانشگاه باید در تمدن‌سازی و ایجاد تمدن نوین اسلامی نقش‌آفرینی کند. تمدن ابزار زندگی انسان بوده و بشر در سایه تمدن زندگی می‌کند؛ بنابراین در ایجاد تمدن نوین اسلامی باید مفاهیم پایه وجود داشته باشد و در نظام تعلیم و تربیت دانشگاه تحول ایجاد کنیم؛ چراکه دانشگاه‌های ما در حوزه‌های مختلف افراد تمدن‌ساز را نمی‌سازد و سمت و جهت تمدنی ندارد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد متذکر شد: به‌دلیل اهمیت این موضوع مقام معظم رهبری فرمودند که مهم‌ترین سؤال دانشگاه‌ها با تکیه بر میراث و تجربه انقلاب اسلامی، تمدن نوین اسلامی است؛ بنابراین مسائل دانشگاه باید بین مسائل تمدن نوین اسلامی باشد؛ از این رو دانشگاه آزاد به‌عنوان یکی از مسائل دانشگاه، به موضوع امامت و مهدویت پرداخته است.

رئیس دبیرخانه امامت و مهدویت در دانشگاه آزاد اسلامی استان چهارمحال و بختیاری با اشاره به موضوع سومین جشنواره امامت و مهدویت در شهرکرد، گفت: سبک زندگی علوی به‌معنای زندگی متعادل، ساده و با انطباق با محیط اطراف بوده و این سبک زندگی بر اصولی مانند صداقت، اخلاق، احترام به دیگران و مسئولیت‌پذیری تأکید دارد، همچنین سبک زندگی علوی بر پایه ارزش‌های دینی و اخلاقی مانند تواضع، بخشش و عدالت استوار است.

ترویج فرهنگ مهدویت و رسیدن به تمدن نوین اسلامی

دبیر دبیرخانه سومین جشنواره امامت و مهدویت نیز در حاشیه این مراسم هدف از برگزاری این جشنواره را ترویج فرهنگ مهدویت و رسیدن به تمدن نوین اسلامی عنوان کرد و گفت: فعالیت‌های منتخب علمی نخبگان با موضوع مهدویت در جشنواره فرهنگی امامت و مهدویت در قالب یک کتابچه به چاپ می‌رسد.

مریم نقدی دورباطی افزود: تعداد ۸۰ مقاله علمی از سراسر کشور به دبیرخانه جشنواره مهدویت دانشگاه آزاد اسلامی استان چهارمحال و بختیاری ارسال و پس از داوری سه مقاله به عنوان مقالات برتر انتخاب شد.

وی متذکر شد: بهاره بنی‌طالبی دانشیار گروه حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد موفق شد با ارائه مقاله‌ای با عنوان «تبیین ارتباط بین حسابداری اسلامی و پاسخ‌گویی از منظر دانش» رتبه نخست را کسب کند.

محمدتقی محمودی عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد هم با ارسال مقاله‌ای با عنوان شاخصه‌های ممیزه سبک زندگی علوی و نادر پورارشد عضو هیئت علمی گروه حقوق دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد با مقاله ادله عقلی در اثبات اصالت ائمه علیهم‌السلام با تأکید بر شبهات کنونی جوانان به‌ترتیب رتبه‌های دوم و سوم را به‌دست آوردند.

به گزارش انا، همایش «امامت و مهدویت» یک رویداد مذهبی و فرهنگی است که در آن موضوعات مربوط به امامت و مهدویت در اسلام بررسی می‌شود.

در این همایش، نخبگان، محققان و علاقمندان به این موضوعات به گفت‌وگو، سخنرانی و بحث پیرامون مهدویت می‌پردازند. در پایان این مراسم با حضور مسئولان کشوری و استانی از برترین‌ها با اهدای لوح سپاس قدردانی شد.

ادای احترام به پنج شهید گمنام دانشگاه، برپایی نمایشگاه کتاب مهدویت، نمایشگاه نقاشی از فرزندان کارکنان و استادان دانشگاه، پخش کلیپ و سرود، سخنرانی با موضوع مهدویت، ارائه مقاله توسط رتبه نخست جشنواره و گزارش اقدامات انجام شده توسط دبیر علمی همایش از دیگر برنامه‌های سومین جشنواره «امامت و مهدویت» در دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد بود.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: دانشگاه آزاد شهرکرد ابراهیم رحیمی سومین جشنواره امامت و مهدویت جشنواره امامت و مهدویت روز جوان استان چهارمحال و بختیاری دانشگاه آزاد اسلامی امامت و مهدویت تمدن نوین اسلامی سبک زندگی علوی سومین جشنواره دانشگاه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۸۰۲۳۹۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چالش‌های حوزه تعلیم و تربیت چبست؟/ در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدی‌فر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعه‌محور و تمدن‌ساز توصیف کرد.

وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژه‌ای را رقم خواهد زد و این نشست‌ها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.

حمیدی‌فر ادامه داد: ما در جامعه‌ای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانواده‌هایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودک‌ها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قوی‌تر و محکم‌تری داشته باشند.

وی بیان کرد: نظام‌های ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظام‌های علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدف‌های دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار می‌رود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانش‌آموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.

حمیدی‌فر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوری‌ها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغ‌التحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسان‌سازی به جامعه‌پردازی برسد.

وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که می‌خواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزش‌محور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاه‌ها، واحد‌ها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکت‌های دانش‌بنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریان‌ساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعه‌پروری به یک جریان تمدن‌ساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.

حمیدی‌فر عنوان کرد: دانشکده‌های تعلیم و تربیت باید در حوزه‌های آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوب‌های اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذی‌نفعان جهت دهد برای اینکه جریان‌ساز باورهای‌مان باشد.

وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژه‌ای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشته‌های تربیتی شاهد کرسی نظریه‌پردازی نیستیم.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظام‌های آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.

حمیدی‌فر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیت‌های کاربردی در تربیت حرفه‌های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدل‌سازی و شاخص‌سازی برای ارزیابی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش می‌برد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.

وی افزود: رسالت ما این است که زمینه‌های لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریه‌پردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارت‌های منابع انسانی در مدارس و دیگر محیط‌های آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.

حمیدی‌فر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینه‌های لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوری‌ها، نوآوری‌ها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزه‌ها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهم‌السلام) است.

انتهای پیام/